なぜ｢異論｣が出ない？教員の相互不干渉が蔓延か…同志社国際高校･辺野古事故から考える"学校ならではの風土"の問題点 2ページ目 | キャリア・教育 | 東洋経済オンライン

【磐越道バス事故】自己防衛に走る学校と業者の醜態　免許返納を望む運転手に命を託した無責任体質の｢あきれた実態｣ | ライフ | 東洋経済オンライン

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このページは、福島県の磐越道で発生した高校生を乗せたバス事故について、学校とバス会社の責任回避や杜撰な管理体制を批判しています。事故は運転手の過失だけでなく、運行形態や運転手の資格確認が曖昧なことから組織的な安全管理の失敗とされています。学校側はバス会社に運行を丸投げし、契約内容や運転手の身元確認が行われていなかったことが問題視されています。過去の慣行から安全確認が不十分になり、責任の所在が不明瞭になった結果、事故が発生したと論じられています。部活動の遠征に必要な安全確認制度の構築が求められています。

｢いじめ防止法｣改正の署名活動する遺族の思い 被害者を追い詰める学校の対応に罰則規定を | キャリア・教育 | 東洋経済オンライン

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「“教師だらけ”の児童盗撮グループ」に戦慄…全国で相次ぐ性暴力事件に《現役教師が吐露した本音》と危うさ | キャリア・教育 | 東洋経済オンライン

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このページは、全国で相次ぐ教師による性暴力事件について報じている。現役の小・中学校教員が参加する盗撮グループが逮捕された事例や、女子児童へのわいせつ行為に関する犯罪が続いていることに衝撃を与えている。教員たちは「聞いたことがないし考えられない」と驚きながらも、疑念を抱く保護者の声や学校の内外での影響に悩まされている。また、これらの報道が教員志望者の減少を招く可能性を危惧する声もあり、教員職の危うさが浮き彫りになっている。報道されていない事件がある恐れも感じられ、教員たちの信頼性が今後問われることになるかもしれない。

問題行動が減り学級崩壊を防げた学校も､徳島県｢スクールワイドPBS｣の成果 教員の指導力やテスト成績が向上した事例も | キャリア・教育 | 東洋経済オンライン

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このページは、徳島県で導入された教育手法「スクールワイドPBS」の成果について紹介しています。この手法は多様な子どもたちの問題行動を減少させ、学級崩壊を防ぐことに成功しており、教員の指導力や生徒のテスト成績の向上事例も報告されています。様々な教育現場での実践を通じて得られた具体的な変化と、現場からの口コミによる広がりが強調されています。

2カ月97人相談｢福岡県いじめレスキューセンター｣､第三者支援に強いニーズ 学校と保護者の膠着状態を解くカギとなるか？ | キャリア・教育 | 東洋経済オンライン

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このページは、福岡県が設立した「いじめレスキューセンター」に関する内容を紹介しています。全国でいじめの認知件数が過去最多となる中、同センターは第三者による介入を通じて学校と保護者の膠着状態を打破し、いじめ解決に向けた新たな取り組みを推進しています。設立から2カ月で97件の相談を受けるなど、強いニーズが示されています。センターの意義と役割について詳しく述べられています。

形骸化するいじめ防止法､改正求める6万筆の重み。自殺の遺族が衆参両院に署名提出､｢命守りたい｣ | 政治・経済・投資 | 東洋経済オンライン

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